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工商時報【徐高】

今年剛閉幕的中央經濟工作會議,將「穩中求進」提升到「治國理政的重要原則」和「做好經濟工作的方法論」的高度,穩中求進的「穩」,顯然落腳於防風險,再結合此次會議圍繞防控風險所佈置的各項具體任務,可以看出,防風險是此次經濟工作會議的一個重點。

在國內外經濟環境不確定性加大的背景下,經濟工作會議此時強調防控風險十分必要。2016年,類似英國「脫歐」、美國特朗普當選這樣的「黑天鵝」事件頻發,而全球經濟中的反全球化浪潮也明顯抬頭。這一趨勢在2017年預計還會延續和發酵,從而可能給中國帶來更多衝擊。另一方面,今年中國國內經濟形勢雖然在供給側改革的帶動下明顯好轉,但類似金融高槓桿、房價過快上漲這樣的風險因素也暴露了不少。為了平穩迎接即將召開的十九大,目前更需要站穩經濟的腳跟。

從經濟工作會議的新聞公報來看,金融泡沫、房價過快上漲以及企業槓桿率過高,是2017年需要著力防控的主要風險點。

防控金融風險的核心在於抑制資產價格泡沫。過去幾年,中國金融市場流動性過於氾濫,形成了諸多金融資產價格泡沫。泡沫再與金融槓桿結合,對金融穩定構成了嚴重威脅。2015年的股災、今年的債市波動都是這方面的例子。針對這些金融風險,此次經濟工作會議明確提出,要「提高和改進監管能力」,希望通過更嚴格的監管來促使資金合理合規運行,從而抑制泡沫的出現和發展。

2016年部分城市的房價過快上漲,也被高層視為一個重要風險點。此次經濟工作會議要求,房地產政策要「因城因地施策」,把去庫存聚焦在三四線城市。而對一二線房價漲幅較大的城市,則須抑制房地產泡沫。這既要在短期通過增加土地供應來緩解這些城市的供需矛盾,也要建立起促進地產市場健康發展的「基礎性制度和長效機制」。

居高不下的企業槓桿率,是此次經濟工作會議聚焦的又一個風險點。在這方面,政策要求在市場化、法制化的前提下推進債轉股,加大股權融資力度,從而降低企業槓桿率。另一方面,會議還要求加強企業自身債務槓桿約束。預計政府會相應減少對國有企業的信用擔保,從而減輕其預算軟約束問題,促使其按市場規則行事。

以上這些風險點的應對,離不開宏觀政策的合理調控。因此,在此次經濟工作會議安排的各項風險應對措施中,財政與貨幣政策調控貫穿其中。此次會議給明年宏觀政策定的基調,雖然仍是積極財政和穩健貨幣,但相比過去有一些微妙的變化。一方面,此次會議要求「財政政策要更加積極有效」,明顯要求財政力度進一步加大。另一方面,此次會議又要求貨幣政策「穩健中性」,並要求「宏觀上管住貨幣」。考慮到金融及地產泡沫的擴張,以及企業槓桿的抬升,都得在貨幣推動下才能實現,不難理解高層為何會在貨幣政策上釋放更為謹慎的信號。因此,儘管2017年貨幣政策仍然會「維護流動性基本穩定」,但大概率會比今年更緊。

當然,保持宏觀經濟大環境的穩定,是防控各類風險的前提。關於這一點,經濟工作會議判斷,中國目前面臨的各種矛盾和問題的根源,是「重大結構性失衡」。在這樣的背景下,供給側改革將繼續是各項經濟工作的重中之重。政策將通過繼續推進供給側改革的5大任務,來改善經濟結構,雲林縣北港鎮情趣振動棒打造長期穩定增長格局,從而為化解各類風險創造良好環境。(本文摘自經濟參考報)

工商時報【蕭麗君】

當全美學生走上街頭抗議川普當選之際,教師則苦思要如何重新教育學生,來看待這場導致美國分裂的重要選舉事件。

■School teachers are grapping with how to address Donald Trump's election victory in their lesson plans, as groups of students around the country protest the Repulican's win.

學校教科書迄今還來不及記錄2016年這場在美國現代史上最具爭議的總統選舉。不過從西維吉尼亞州到加州灣區,學校教師則已苦思如何在課程計畫中,介紹川普擊敗希拉蕊所代表的意義。

在西維吉尼亞州貝克利中學教導歷史與政府組織的昆斯貝利(John Quesenberry),過去曾帶領學生討論美國前總統傑克森(Andrew Jackson)透過何種方式爭取民眾支持、最後成功當選總統。

激動老師 教學生反川普

身為民粹主義先驅的傑克森,在當初選舉策略,就是以自己低俗的出身背景為優勢,向美國民眾表示勞工和農民才是美國的主人。這個現象似乎可用來解釋川普為何在這次大選能脫穎而出。

昆斯貝利還說明行政命令的歷史,向學生解釋其他國家的選舉語言有時候比實際治理更具煽動性,因為前者只是為了爭取選票。他並帶領學生就最近的抗爭活動,討論美國憲法第一修正案與集會自由。

昆斯貝利表示「透過歷史經驗來分析事件,向來是最好的學習方式」。他說他盡量不採取任何立場,而是給予學生不同資料,讓他們自行產生結論。

不過有些教師則是採取比較極端的方式。舊金山Mission高中教師薩亞(Fakrah shah)在課堂上形容川普是「種族主義者與性別歧視者」,並呼籲學生應對抗川普的壓臺南市善化區SM道具制。薩亞還把她的課程計畫複製一份,貼在教師工會官網,以供其他教師採用。

舊金山共和黨通訊委員會副主席艾普斯坦(Howard Epstein)批評,即使是在舊金山如此開放城市,這份課程課程仍是「荒謬至極」。他還表示使用該資料的教師「應該立即捲鋪蓋走路。」

舊金山聯合校區對於川普當選總統向來秉持中立立場,擁有6,200個會員的該組織說這份課程計畫僅供參考,不過許多教師與父母對於該內容則給予正面回應。

美國憲法 成為討論焦點

美國全國社會科審議會執行董事帕斯卡(Lawrence Paska)認為,「此刻這是相當複雜議題。有些教師同意薩亞看法,但也有教師並不以為然。」

阿肯色州Little Rock中央高中教師魏斯特(Chuck West)承認雖然他對這次選舉的看法主觀,不過他在課堂中依然維持中立態度。將課程焦點放在總統權力與彈劾過程的魏斯特說,他並不鼓勵學生用彈劾角度來思考這次選舉議題,不過他的學生的確有諸多質疑。他說:「也許他們並不在乎1812年戰爭,卻相當關心2016年的總統選舉。」

在南卡羅萊納的Easley高中,歷史教師陶德則有不同觀點。她說「我們並不討論任何特別的競選人。」

不過在加州山景城,一名教師因為把川普與希特勒相比而遭校方勒令停課,結果有高達3萬5千人在線上為這名教師聲援,要求學校改變決定讓她回校任職。

部份教師同意這次選舉為他們提供許多「教育時機」,像是為何選前民調出現嚴重誤差,以及討論美國憲法是否有權禁止穆斯林進入美國等。

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